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刘希娅：我们对义务教育的投入是只增不减的。在全国各地调研时，我了解到许多偏远地区的学校，甚至村小的硬件都达标了。在硬件达标的前提下，我认为，投入应该从“物”转向“人”，要调整师生比的标准，不要用25年前的文件配置教师数量，将小学师生比逐步调整至1:13、初中调整至1:8、高中调整为1:6。如果编制标准不变，班额永远降不下来，小班化永远推不下去。
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结合最新的市场动态，深化以文塑旅、以旅彰文，推进旅游强国建设。丰富高品质旅游产品供给，深挖特色资源和文化内涵，积极推动多业态融合发展。因地制宜发展红色旅游、乡村旅游、康养旅游、工业旅游等，规范发展研学旅游，培育特色主题旅游线路和旅游演艺精品项目。完善旅游公共服务，全链条提高旅游服务质量。加强文旅项目建设规范管理，防止闲置浪费。加强旅游市场综合监管和安全管理，改善旅游消费体验。实施入境旅游促进计划，提升入境游便利化国际化水平。
与此同时，南方周末：生源的变化意味着教育资源的重新调配，跨学段调配是否会成为优化资源的重要方式？
从另一个角度来看，坚持扩大内需这个战略基点，坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合，以新需求引领新供给，以新供给创造新需求，促进消费和投资、供给和需求良性互动，实现供需更高水平动态平衡，增强国内大循环内生动力和可靠性。
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